FELICIDADES A LOS PREMIADOS EN LA OLIMPIADA DE FILOSOFÍA DE LA PROVINCIA DE ALICANTE.

Enhorabuena a todos los premiados en la Olimpiada de Filosofía de la provincia de Alicante el pasado 6 de mayo de 2016. Es maravilloso que todos los profesores y alumnos esforzándonos juntos, logremos la excelencia. Iván Fernández, por el segundo premio. Pero también quiero felicitar a: Ángel Fernández y Cristina Rocamora por los accésit que han recibido. Y no me olvido de Irene Pomares, ni de Antonio Corbalán, ni de Ezequiel Carretero, que también han participado aunque no hayan recibido premios. El acta del jurado podéis consultarla en: http://lletres.ua.es/es/documentos/agenda-cultural/olimpiadas-filosofia/fallo-jurado-2016.pdf Nuestro centro como sabéis tiene una larga tradición en la participación en este tipo de concursos. No sólo a nivel del centro, también a nivel de la comunidad Valenciana: En el año 2011 Rocío Huertas, alumna de 1º de Bachillerato, ganó el primer premio de la Comunidad Valenciana. En el año 2012 Samanta Méndez López y Ángela Delicado, de 1º de bachillerato, quedaron finalistas de la Olimpiada de la Comunidad Valenciana. También el curso pasado Grigore, de segundo de Bachillerato, ganó el premio de la Facultad de Ciencias sociales de la Universidad de Valencia. Enhorabuena a todos y todas. Espero no dejarme a nadie, si no ya sé que me lo recordaréis...

ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS POR LOS PREMIOS EN EL CONCURSO SOBRE LA CRISIS MIGRATORIA.

El IES NIT DE L´ALBÀ, está de enhorabuena de nuevo. Por una parte nuestra alumna Ágata Torres Piñol, de primero de la ESO, ha sido la ganadora del CONCURS SOBRE LES MIGRACIONS HUMANES I LA CRISI MIGRATORIA, convocado por RESOLUCIÓN de 8 de enero de 2016, del presidente del Consell Valencià de Cultura, por la que se convoca el Concurso Literario y el Concurso de Dibujo sobre las Migraciones Humanas y la Crisis Migratoria. Por otra parte, la alumna Nuria Mínguez Rodríguez, ha ganado uno de los accésit por la modalidad literaria de 3º de la ESO. Además, el centro IES NIT DE L´ALBÀ ha recibido el premio al centro más destacado en la categoría de la ESO. También queremos mencionar a los más de 20 alumnos y alumnas que, a pesar de que no han resultado premiados, personalmente, sí han contribuido a lograr este galardón como centro. Enhorabuena a todos. Todo ello lo podéis consultar en el siguiente enlace: http://cvc.webpublica.net/prensa/PREMIATS_LITERARI.pdf Pronto cargaremos los relatos en el blog para que los disfrutéis. Desde el departamento de filosofía hemos creído desde el primer momento en este concurso como una oportunidad para trabajar los valores éticos y la reflexión para lograr una sociedad más justa, equitativa y solidaria. Este premio no hubiese sido posible sin el extraordinario trabajo que realizan todos los profesores y profesoras del instituto cada día. Enhorabuena a todos!!!!

LIBERTAD PARA SERGE SIVYA Y SUS COMPAÑEROS

LIBERTAD PARA SERGE SIVYA Y SUS COMPAÑEROS El pasado mes de diciembre, gracias a la cooperación de Amnistía Internacional, contamos en el instituto con la presencia de Serge Sivya. Fue durante una actividad para concienciar a los alumnos de 4º sobre la importancia de los derechos humanos. Lamentablemente, el día 16 de febrero, Serge fue detenido junto con otros seis militantes del grupo LUCHA, que defiende pacíficamente la democratización de su país, la República Democrática del Congo. Os proponemos que os suméis a la petición de Amnistía Internacional para conseguir su liberación. Para ello debéis pegar o hacer clic en este enlace. https://www.es.amnesty.org/actua/acciones/rdc-libertad-serge-feb16/?utm_source=FBPAGE&utm_medium=social&utm_term=Freedom_of_expression&utm_content=Web_petition-serge-Democratic%20Republic%20of%20the%20Congo-20160219-FBPAGE&utm_campaign=Online_activism#formcompleto Si es la primera vez que hacéis una petición de Amnistía Internacional, deberéis cumplimentar un pequeño formulario que no os llevaría ni tres minutos. Fijaos que no es necesario poner el número de móvil y que también podéis seleccionar o no la casilla que indica que queréis recibir más información de Amnistía Internacional. http://www.amnesty.fr/Nos-campagnes/Liberte-expression/Actions/Liberez-immediatement-les-membres-de-la-Lucha-17618

Iº MARATHON DE DERECHOS HUMANOS IES NIT DEL ALBÀ. 17 Y 18 DE DICIEMBRE 2015.

Iº MARATHON DE DERECHOS HUMANOS IES NIT DEL ALBÀ. 17 Y 18 DE DICIEMBRE. A continuación detallamos los clasificados para exponer el 17 jueves con posibilidad de que cuatro trabajos pasen a la final del día 18. Todos ellos entregarán un pen el miercóles, 16 de diciembre, en el primer recreo, en el aula 120 o seminario de filosofía. Las responsables de recoger el pen son a Ania Tribaldos y Jéssica Rosique. El pen estará perfectamente identificado con el nombre de los concursantes y con un archivo identificado con el nombre del país que exponen, el nombre de los que realizarán la exposición y el grupo. Por ejemplo: Eritrea. Ania y Jéssica. 4B. En el pen también habrá un documento con dos fotos de los participantes que verán todo el público. Por ejemplo: fotos Jéssica y Ania. Las fotos pueden ser originales y creativas e ir acompañada de un mensaje. Los que se presentan al concurso de vídeo aquí publicados pondrán: Eritrea. Ania y Jéssica. 4B. Vídeo. Ania y Jéssica lo guardarán en el disco duro multimedia para que esté disponible el jueves y viernes. Además, todo el mundo que exponga tiene el deber de llevar su propio pen y tener el trabajo en el correo electrónico por si fallase cualquiera de estos mecanismos. Quien no cumpla los requisitos puede ser descalificado. Para la exposición se utilizará un micrófono y un pinganillo. Practicad todo lo que podáis. En la ONU, esperamos vuestra visita y las personas a las que defendéis saben que vosotros y vosotras podéis cambiar sus vidas. Sois su voz. MUCHO ÁNIMO. ORDEN DE INTERVENCIÓN PARA EL JUEVES 17: 1. MÉJICO, por Alberto García y Javier Gómez. . 2. NIGERIA, por Rosa María Vázquez Valero y Rebeca Aznar Tornero.. 3. HUNGRÍA, Luis Miralles y Domingo. 4. EE.UU Esther Vilches y Jesús. 5. EE.UU, por Joel Alarcón Sánchez y Manuel Ángel Romalde Sánchez. 6. IRAN, Irene y Raquel. 7. CHINA, Álvaro Robles y Viky Pastor 8. HONDURAS, Lorena Expósito y María Joana Brotóns. 9. ARABIA SAUDÍ, Susana y Alba. 10. SIRIA, por David y Olensky. 11. RUSIA, Javier Robles. 12. RUSIA: , por Anastasia y Edwing. ORDEN DE INTERVENCIÓN PARA EL VIERNES 18: 1. SAHARA, Jorge y Arturo. 2. ERITREA, por Ania Tribaldos Castillo y Jéssica Rosique Jordán. 3. PAKISTÁN, por Julia Agulló y María Cecilia Messeguer Durante. 4. SOMALIA, Pilar Martín y Nadia. 5. Más, al menos, otros cuatro seleccionados del día anterior. CATEGORÍA VÍDEOS: En esta categoría habrá un premio en metálico y un regalo, a elegir entre el primer y segundo clasificado. 1. Alejandro y José Antonio. (Clasificado para vídeo de maltrato a la mujer). 2. AFGANISTÁN, Valeria Martín y Sergio Hervás. 3. HAITÍ: Antonio Pérez y Carlos Rocamora. 4. CAMBOYA, Manuel Carmona, y María Martín Felicitar a todos y todas las que han participado. La calidad ha sido tan alta que se sorteará al menos un premio entre todos los que son mencionados honoríficamente. MENCIONES HONORÍFICAS: 1. REPÚBLICA CENTRO AFRICANA, Por Andrea y Marina. 2. TURQUÍA, por Carlos Vélez y Alberto Guilabert. 3. VIETNAN, por Paula Morales y Laura. 4. UZBEQUISTAN, María Elena de los Ríos. 5. GUATEMALA, por Oscar Tarí y Alba Castaño. 6. YIBUTI, Ángela González Pacheco y Ainhoa Zaragoza. 7. ARGENTINA, por Alberto Vicente Cánovas, Ivan Rodríguez Robles. 8. COLOMBIA, Elia Sempere y Gema Pikazo. 9. EGIPTO, Iluminada Navarro y Arantxa Díaz. 10. REPÚBLICA DE MYANMAR, David Maciá y Minguel Mínguez. 11. TAILANDIA, Jorge y Alejandro. 12. NEPAL, Ramón y Nicolás.

CRITERIOS QUE TENDRÁ EN CUENTA EL JURADO PARA OTORGAR LOS PREMIOS A LOS CONCURSANTES:

CRITERIOS QUE TENDRÁ EN CUENTA EL JURADO PARA OTORGAR LOS PREMIOS A LOS CONCURSANTES: 1. LA CAPACIDAD Y COMPETENCIA PARA ASUMIR EL ROL DE EMBAJADOR ANTE LA ONU DE LA SITUACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL PAÍS ENCOMENDADO. Los concursantes y las concursantes han de interpretar el papel de personas muy comprometidas con la lucha para que los Derechos Humanos se respeten en ese país. 2. LA COMPETENCIA Y CAPACIDAD PARA SER CLARO Y DIDÁCTICO EN LA EXPOSICIÓN. Los concursantes y las concursantes seleccionarán los mensajes más impactantes con respecto a los derechos humanos. Se valorará la competencia en expresión oral y la espontaneidad para explicar los mensajes sin necesidad de leerlos. No se trata de que se demuestren a sí mismos que saben cosas sobre ese país, se trata de que realmente convenzan a los demás de que lo que piden es justo. Todo mensaje que no sea contundente es mejor eliminarlo. 3. LA COMPETENCIA Y CAPACIDAD CIENTÍTIFICA. La introducción previa a la situación de los Derechos Humanos, (DH), no ha de durar más de 45 segundos ó 1 minuto. Los concursantes y las concursantes citarán uno a uno los DH que se incumplen y luego mostrarán por qué se incumplen. Finalmente propondrán una solución a los representantes de la ONU. Cerrarán la exposición con una ficha en la que indiquen las fuentes de las que han sacado la información.

CONCURSO DERECHOS HUMANOS 2015. TRABAJOS Y PARTICIPANTES

El día 16 de diciembre a partir de las 10:45 y hasta las 12:20 Ania Tribaldos y Jéssica de 4º B, estarán en el seminario de filosofía, al lado del aula 120 , en frente de religión, guardando en el disco duro multimedia las exposiciones de los concursantes y las concursantes que expongan el jueves y viernes. MUY IMPORTANTE, si no se guarda el trabajo oficialmente se quedará descalificado automáticamente. En el disco duro habrá una carpeta de derechos humanos, y dentro de ella, tres carpetas para cada uno de los cursos: 4A, B, y C. Cada trabajo se guardará con el nombre y apellido de uno de los concursantes, el nombre del otro, sin apellido. MUCHO ÁNIMO QUE LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN.

¿Cómo elaborar una redacción filosófica?

En primer lugar necesitamos un título que resuma aquello sobre lo que hemos reflexionado, por eso suele ser muy recomendable ponerlo al final, es decir, una vez elaborada la redacción. En segundo lugar, el primer párrafo de la redacción ha de anunciar todos los temas o argumentos sobre los que se reflexionará en la redacción. Al tratarse de una redacción filosófica los temas es preferible anunciarlos en forma de pregunta. Decimos en forma de pregunta porque los temas de los que se ocupa la filosofía son controvertidos, polémicos, no aclarados todavía, y por ello la pregunta suele ser más adecuada. No obstante, la presentación de los temas mediante la afirmación de tesis también es correcta. En tercer lugar, se elaborará cada párrafo sobre cada uno de los temas anunciados en el primer párrafo. Una guía buena para redactar cada párrafo puede ser la siguiente: se abre el párrafo con una cita de un filósofo o libro sobre el asunto que pretendemos explicar en ese párrafo; a continuación tratamos de interpretar y explicar el sentido de esa cita. Posteriormente intentaremos poner un ejemplo que ilustre esa interpretación o explicación. Y cerraremos ese párrafo resumiendo su contenido y enlazándolo con el siguiente. Finalmente, el último párrafo resumirá la idea más importante de cada uno de los párrafos y fijará la tesis o afirmación personal del autor de la redacción. Mucho ánimo puedes conseguirlo.